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孩子经常不听话，巧用“阶梯式选择法”，效果立竿见影

听话的孩子是每一个家长都非常喜欢的，为了能够让孩子更加的听话，家长通常会喜欢在孩子犯错误的时候给他们灌输各种各样的大道理。

不过随着时间不断的发展，家长也会发现对孩子讲大道理无疑是对牛弹琴，孩子永远都听不进去。

而且慢慢的孩子还会完全的把父母的这一些道理当成耳边风，理解成为唠叨。

后面还有可能升级成为影响亲子关系的关键因素，于是很多的家长也发现一个问题，他们越是把讲道理当成去教育孩子的法宝，对于孩子所起到的作用确实微乎甚微。

案例：

小丽的孩子现在正在上初三，从小小丽对于她就抱以了非常大的期望，平时他的成绩也是比较优异的，所以在初三的时候就希望孩子能够冲一把劲考上一所好的一级达标高中

但是没有想到可能是因为压力的不断加大，让孩子的情绪受到了影响，越到临近考试的时候孩子却沉迷上了打游戏。

这个时候小丽就开始慌张了，担心孩子如果按照这样的趋势发展不断地沉迷游戏的话别说考不上一个好的高中，能不能考上高中还是一个问题。

所以那段时间，小丽和她的丈夫就轮番的给她的孩子上思想教育课。

只是给孩子讲大道理所起到的效果也是很小的，孩子完全听不进去，之后他直接把门给反锁住，不让小丽他们进来。

对于孩子的这样一种状况，小丽也觉得非常的无奈，她很不希望孩子在这个关键时刻放弃自己，但是无论他怎么去和孩子说学习对于他未来的人生是有帮助的，孩子也听不进去。

分析：

那么为什么孩子总是会出现不听话的情况呢？

原因1：孩子的自私心理在作祟

其实每个人本性都是会有一点自私的，只是环境的不同和教育的不同会让自私显露出来的程度不同。

对于那些不听话的孩子，总是喜欢和父母唱反调的孩子，他们很大的一个特点便是自私心理在作祟。

生活当中也经常能够看到的，孩子非常喜欢在白墙上面画画，无论父母怎么去说，给他讲道理，但是他都听不进去。

而且父母越说他们就越喜欢在墙上画，这其实所体现出来的就是他们有强烈的一次以自我为中心的自私的性格。

原因2：叛逆心理的影响

一般来说每个孩子都是会进入青春叛逆期的，而进入这个时期之后有许多突出的表现，比如会认为父母所说的都是不对的，特别喜欢和父母唱反调。

对于父母所说的话经常会没有耐心，当他们同样的一番话说了两遍之后就会产生厌烦的心理。

所以在这个阶段，孩子不听话，其实受到了叛逆心理的影响，他们想要通过和父母对抗，不听话的行为来挑战父母的权威。

孩子不听话，其实采用阶梯式选择法就能够很好的结局。

那么这样的阶梯式选择法又应该如何去运用呢？

（1）主动地给孩子提供两个选择

孩子有时候不听话，喜欢和父母唱反调，其实归根到底是因为孩子觉得自己的自由受到了限制。

仔细想想可以发现这让每一次在给孩子讲大道理的时候，比如让孩子不要玩手机，好好睡觉好好的上课，好好的学习都只给孩子提供了一种选择。

这样会让孩子觉得凭什么我的人生需要让父母来做决定？

所以针对于这样的一个问题，家长不妨主动地给孩子提供两个选择去满足孩子的选择心理。

不过这样的选择也一定要控制在一定的范围之内，给予孩子一定的自主选择权。

（2）在指定的范围内去选择

对于年龄比较大一点的孩子，他们的自我意识开始不断的萌芽和发展，这个时候如果给他们提供两个选择的话，也会出现两个选择都不愿意接受的情况。

所以如果出现这个问题的话，家长不妨采用第二个梯次，就是让孩子在固定的范围内进行随意的选择。

比如想让孩子吃蔬菜的时候，给予孩子提供两个选择，就是你想吃胡萝卜还是吃白菜？

如果这样孩子不接受的话，不妨就采用你想吃什么样的绿色蔬菜？

这样的一种问法，就是给孩子限定了绿色和蔬菜这两个范围让孩子从中选择，虽然扩大了孩子自主选择权，但是大体依然是受到了父母的控制。

（3）给孩子提供选择和结果

每一种选择相应的就会有结果产生，而不同的选择他们所产生的结果也是不同的。

所以当孩子做出选择的时候，家长也应该告诉孩子你做出这个选择之后会有怎样的后果，让他们进行衡量比较之后再选择。

孩子经常不听话，巧用“阶梯式选择法”，效果立竿见影

在这个过程当中也可以让孩子明白他做出的每一件事情，他也必须要为这件事情承担相应的后果和责任。

来源：新浪网 作者 风光闲电竞
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