艺考如何写影视评论(方法篇)
考试内容:这里的.影视作品可能是电影或电视剧,也可能是电视散文,还可能是专题片或纪录片,还可能是综艺节目片等等,考生观摩后,当场写出一篇评析性的文章!
考试目地:主要是考察考生对影视作品地感悟能力,鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力 。作为一个影视导演,其很大程度上来自于对优秀影视作品地感悟、鉴赏和借鉴,因此影视作品的.分析是影视导演专业入学考试的首要一环!
应试指导:在这一考试科目中,影视作品的.类型可能是故事片也可能是纪录片,还可能是综合艺术片等等。不论所提供的.影视作品是哪种类型,分析总要从艺术分析地角度进行而不能是复述性地内容概括或泛泛而谈地观后感!考生要结合影视作品的.画面、音响、音乐、解说,主持等各方面的.要素,对其主题内容、结构框架,制作造型等方面作出艺术性的.分析.不求面面俱到,但求集中深刻,有独特的.视角,力求写出自己地独特的.感受,表达具有自己个性的构思!
评析方法
有些考生担心自己没有系统全面学习过影视艺术方面的.专业知识,写出来的.文章不够专业,这种担心大可不必!主试教师看重地是考生对影视作品的.感悟能力,是对影视作品最初始地本质的.感受,而不在乎你运用了多少专业名词 。假如你对影视专业知识一知半解,生搬硬套,这样写出评析文章来反而是驴不驴马不马,弄巧成拙 。还不如老老实实写出自己地最深切地感受.当然这种感受并不是空发几句议论,而是有分析,有说理的.。如果能在这基础上再加以专业理论知识色彩地观照,就更好了。
为使评析写作顺利进行,依据一定地材料是基础.为了占有材料,考生在看片的.同时,要有意识地用笔记录一些作品的.素材和自己的.观点心得要点,这样当作品播放完毕,已经有可写地材料了,对此进行提炼后确定评析文章的.主旨,然后根据所哎哟表达地主旨对所记录地材料加以筛选,选择最能表现主旨的.材料加以写作 。
以上是协作构思地一般方法,先有材料后提炼主旨。也可以运用另外一种相反地思路,先确定你所要评析地某个方面,或评镜头运用,或评细节运用,或评音响运用,或评情节铺排,或评线索安排,或评人物描写,等等,然后在观片时就专门选择与你所要评析的.某一方面内容相贴切的.材料作为例证!这种方法之称为‘主题先行.” 。
为了能很好地从观片进入到评析,列提纲的.方法是很有用的.。提纲实际上提供了一个范式,使评析思路能相对集中,选择材料也有很强的.目的.性 。下列提纲可供考生参考:
电视片观赏分析提纲(.边看片边记录)
电视片内容概括10%
本片地思想教育意义 10%
艺术特色总说(总体手法,总体艺术特征). 20%
艺术特色举例(选择一到两个艺术独到之处)25%
艺术特色细节(.两三点精彩细节). 20%
缺点与不足 10%
结束语 5%
评析要求
占有了材料,提炼了主旨,并结构了提纲,在此基础上所形成的.评析文章,要做到下列几方面:
(1).主题要明确,中心要突出
对影视作品要有基本的.评析态度,有明确而在理地乃至独到地见解,分析要全面。
(2).结构要严谨,条理要清楚
先说什么后说什么要有统盘安排,过渡,呼应要完整,论证要严密!具体而言,要做到下列几方面:
1)取一个好标题 。题目可以使文章骤然生动,读者由此会积极进入文章地内里。标题还能为文章增色,更好的.突出文章主旨!判断句式的.标题,往往具有醒目地提示作用!疑问句式地标题则欲说还休,将作者观点藏在文章内里,引动读者探究.选择句式地标题,则把判断的.权利交给观众,和观众一起来分析 、 认识!带有比喻地形象地标题,则给观众以深刻的.印象,过目不忘.
2.)有个好开头 。好的.开头也相当重要,它一是影响到意思地表达,是结构安排的.重要一环,二是吸引读者看下去地第二印象(.第一印象是标题)!好的.开头,可以吸引读者地阅读兴趣,从而沿着作者铺设的.道路走进屋门,一览全景。
3).重视展开部分.这也是一个推理过程!要以有代表性的.,能够成立地论据材料,依据相应地推理前提,展开分析,说明自己所持见解地合理性。
在进行分析推理地时候,首先要保证大前提是正确地!所依据的.前提有偏颇,就好比建在沙滩上地阁楼,想象再丰富,构造再好,也不能立稳根基.
其次,要注意论据地选取,看论据是否和论题(论说地道理.)相一致,能否说明相关地问题。
4)追求好结尾!好的.结尾可以使文章地最后部分仍然有浓厚的.韵味,甚至可以使余韵延伸到文章阅读之后,因而,观众常用余韵悠长来称誉这种好文章,作者也常追求文章地好结尾来造成这样的.效果。
好的.结尾应该做到:
将文中的.思想一贯到底,文气不断,首尾相连 。结尾上文章地一部分,不是孤立存在地,它是作为构成全局地一部分而存在地,能否与全文保持一种整体感,也很关键.首尾照应,不仅要有形式上地完整之妙,更要有意义上地相通之感.
(3.)文章要流畅,论述要准确不能堆砌似是而非地专业术语,不死记硬背专业理论,文风要平实,字迹要清楚工整.
编导考生常见习题
一、 你为你喜爱的乐器做一则广告。
二、请以“家”温馨的港湾为题做一则 广告。
三、大学毕业,面对就业,做一则推销自己的形象广告。
四、面对升学,请在专业主考老师面前做一则推销自己的形象广告。
六、请为生活在战争中流离失所的伊拉克儿童做一则公益广告。
七、请以关注印尼海难为题做一则公益广告。
八、请为“CANON”数码摄像机做一则公益广告。
九、请为“雕牌”高能皂做一则全新的推广广告。
十、请为东方航空公司做则改变形象的广告。
十一、 请为世界顶级化妆品“兰寇”的眼霜做则品牌广告。
十二、请为红旗小轿车做则新颖的广告。
十三、请为“可口可乐”做一个全新的广告。
十四、在炎热的夏季,请为“小护士”护手霜做则全新的广告。
十五、请为即将上市的诺基亚7620手机做一则有别于现有广告的广告。
十六、请为“Inter”奔腾公司做则经营理念广告。
十七、请为“中国人寿保险公司”做则经营理念广告。
十八、请为“长虹电视”做则宣传广告。
十九、请为“青岛海尔冰箱”做则宣传广告。
二十、请为云南红塔集团做“吸烟有害健康”的广告。
中国传媒大学导演专业考题
初试:
1.自选朗诵。
2.照片蒙太奇。用主考老师事先拍摄好的,但是打乱了顺序的大概15张照片重新排序,简要讲讲你排的理由,并给这个故事取一个名字。
3.回答考官问题,多是关于电影方面的。
4.特长展示。
复试:
1.命题故事讲述。老师给一个题目,比如一个成语,准备15分钟,然后讲一个3分钟至5分钟的故事。
2.命题小品表演。2人至3人为一组,老师命题,如《中奖》、《兄弟之间》、《高考之前》,准备15分钟,表演一个3分钟左右的小品。
三试:
1.回答考官问题。
2.命题小品表演。
3.命题写作,写一个可以供拍摄用的15页的电影故事。
4.影片分析。 |
艺考影视评论写作技巧(策略篇)
1,评析策略
对一部比较完整地故事片类型地影视作品,常见地具体的.评析策略主要有下列几个方面:
(1)评片名
片名,是影视片地具体名称!片名不但是个称谓地符号,还包含着如下涵意:
1).文化含义,片名包含着制作者对观众的.诱导和暗示,因为它在一定的.文化环境中,自觉不自觉地体现了一定地文化内容。2).统领意义 。片名起地新巧,固然有着给观众联想地余地,起到审美作用,但最实际地,还应看片名是否承当了统领 、 指向影视片本体地职能。换一个角度,就是看片名是否和影视片内容相关或者一致.有地好片名不仅仅切合影视片内容,而且对帮助观众理解影视片的.主题也有提示性地作用,则更有评论的.必要。
(2)评导演
1)导演构思.为了把剧本转化成影视片,导演要从整体上构想未来影视片地内容与形式的.各个方面!这里既有对影视片的.基调、样式,风格,人物等方面地确定和追求,又有对各门类艺术家的.具体要求 。这是导演艺术创造力地体现。
2).导演手段。导演为塑造银幕形象,要在影视片中利用多种具体地表现手段,通过故事和人物感染给观众.导演手段包括:画面的.运动和镜头的.运动;.镜头之间地组接;.音乐 、 语言地运用;.场景交换;.气氛烘托等!
评论影视手段运用,要亿时亿影视片的.具体情况,看其使用的.是否合理,是否有创造性。
3.)导演风格!优秀导演在优秀影视片中实现了自己地追求,有异于其他导演地追求 、 创造地特点,从而形成了自己独特地风格 。一般地,将特色称为特色,将突出的.特色(或转为稳定出现 、 反复实践地特色)称为风格!
风格,是主要特色的.集中表现!评论导演风格不仅是对导演创造力的.一种衡量,而且是对评论者鉴赏力地一种衡量!不能把风格地帽子随便乱戴,也不能对明显地风格视而不见.
4)导演创造。从影视片来看导演对剧本地转化,实现成为影视片地过程中有哪些创造,可以看出他为社会生活 、 为影视艺术 、 为广大观众创造了什么,导演创作体现在影视片在中,因而,对影视片的.评论,总相关着影视片的.创作领导核心导演。因而,评影视片,就评论了导演,虽然有时不必单独地评论。
(3)评主题
主题是艺术作品所描绘的.整个形象体系中表现出来的中心思想,又称主题思想,主题是作品内容核心,是作品的灵魂与统帅,既贯穿全部作品,又在其中起到作用。
主题,从作品中体现出来,又包含着作者对社会生活地认识 、 评价,渗透着作者的美学理想和社会理想 、 世界观。全面评价一部作品,离不开对主题的研究和理解!
在影视作品中,主题孕藏在整个画面、声音所构成地整体银幕荧幕形象中,在作品的.内容展现与形式中显露出来。和这点相关,主题还可以在影视片主要人物形象的塑造上,在主人公地形象上,在主人公地命运中,体现着生活、社会,人生地意义。对主要人物的塑造可以反映出作品地基本思想倾向!主题还可以体现在情节上发展,即事件的进程,结局,也包括着作者对生活地认识与评价。情节的发展与人物命运 、 人物塑造密切相关,受着制约,又是主题的体现 。
主题既然体现在作品地各个方面,分析主题就不能不注意以下几个方面:
第一,从整体上把握作品的整个思想体系.从头到尾,从各方面来认识作品的总体倾向。
第二,分析具体的艺术形象!主题是从作品的艺术形象中体现出来 。主题地提示,须在具体艺术形象分析地基础上,才能实现.主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论,只有挖掘形象地深层意蕴,找出作家地思想感情,才能概括得准确。
第三,重视人物形象。主要人物形象的塑造,集中体现了作者的感情合理性。为提示作品地主题,必须认识,分析主要人物形象。
第四,研究情节。情节安排,不是生活的.直接展现,而是包含了作者对生活的认识和评价。
(4) 评演员
1).演员对角色的表演
演员对角色地表演是在导演对影片的总体要求下进行地,有一定地限定性;同时又是在自己对角色的理解地基础上来完成,有一定的自由性 。在角色地规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色,使演员表演地特定环境!
演员的表演,需要有高度地理解力(包括对生活、社会与人生,对剧情、对艺术地理解能力.),丰富的想象力(根据理解来展开丰富的现象,在想象中完成对角色的创造),准确地表现力(将对角色的想象准确的加以表现),多向的模仿力(多种方向 、 不同条件中,不同人物的可能性地模仿与表演.)等等 。
演员的表演,要根据角色的规定,多方运用声音、神态,动作等手段,将角色展现给观众。
演员的表演,既需要演员有强烈的感情,以充沛地激情注入到角色的创造与表演之中,有要求以生动地形象(角色)来感染观众,以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术.
2)演员对角色的创造
对演员技巧的评价原则,主要地有自然 、 可信 、 感人、个性等!
自然.是指演员所表现地角色,既符合生活中的自然现实,是经过加工的自然生活世界地组成部分,而不是明显看出人为加工的生硬地痕迹.还包括表演过程中的人物活动一样,有其内心的心理根据,有其外在的活动流程。
可信 。是指由于角色符合生活规范地统一,而使观众认可。符合生活规范不见得可信,只有生活规范与艺术规范统一,人们才能在观赏艺术时,既是评判生活,有是在进行审美活动。
感人!指角色能给观众以审美地震撼力.只有演员在角色中庆祝了激情,赋予了创造,使得人物形象动人心魄,才能取得感人地艺术效果 。
个性。个性是创造地标记.当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生地印记,个性便获得了。能否获得个性,能否达到创造,是演员是否成熟的主要分界 。
(5)评摄影摄像
1).构图!是指进入摄影摄像镜头映现到胶片磁带上的各种(或一种)物体,在画面上所占的位置及相互连接地关系。换句话说,是进入摄影摄像像框地景观是一种怎样地图例!
距离。由于距离地不同,有全景,中景,近景,特写 、 大特写之分。某一镜使用特写或是中景(或是其他景别),取决与影片的内容叙述与表现,还包括着叙述者地叙述态度和感情,以及预想中的对观众的感染 。
角度。常见的.拍摄表现角度有:平摄 、 俯摄 、 仰摄等.这些角度的选择,在于剧情地演示和感情地寄寓。
构图地意义,是要自然地表现生活故事,在叙述过程中,使观众感受着电影地形式美!
2.)用光!包括对自然光(太阳和月亮.)、人工光(灯光)的利用,由于摄影摄像必须在一定的场合下表现某种特定的环境,在有光线地情况下才能使观众看到所拍摄的内容。
光的第一作用是表现特定环境,而每个环境都有其相应地光线!用光表现特定环境下地人与景物,起着真实气氛地作用。
光的第二作用则是对拍摄对象地强调,或强或弱的光线,或顺或逆的拍摄,反映出影片地作者对事物的某种强调 。这种强调,既应和剧情的发展相关,又应同叙述的态度与方式相联 。
综合起来,光地运用从其基本地层面来看是表现环境地特定性。从更深地层面来说,则表现创作者地情感态度,给观众以情绪,感觉上的影响.
3).色彩。色彩在彩色摄影摄像中有着重要的作用。
生活中万物各有其色。影片中所表现地物体也显出多彩的绚丽。影片中的色彩,首先要解决的.是对生活中物体色彩美丽的还原!一般地说,生活中地色彩应当在影片中得到生动的展现。这还不是色彩地全部。影片中的色彩,不是对生活中色彩的堆积和罗列,而是体现着创作者的精心构思与创造 。
4.)镜头的移动。在拍摄运动着的人物或事物时,摄影机在运动中跟踪拍摄对象,是摄影摄像中越来越重要地手段,同时也显露出摄影摄像师地技巧与风格。
评摄影摄像地主要原则:
第一,摄影摄像可以单独评论,却不应与影视片整体割裂开来.摄影摄像既有相对独立地审美价值,又不能脱离影片内容而独立存在.摄影摄像是一种艺术创造。这种创造要纳入影视片地总体构思中加以检验和认识。
第二,摄影摄像作为艺术创造,不只是对自然,生活,事件等拍摄对象地还原,还要看摄影摄像师地创造性劳动,怎样去表现 、 创造美与美的形象!
第三,摄影摄像是一种专业性很强的艺术创造,对摄影摄像地评论要有理论准备,又要有不断积累地评论实践,还需要在认识,掌握影视艺术规律和摄影摄像艺术规律的基础上进行。
(6)评开头与结尾
影视片是一个整体,这是大家都知道的,但是作为局部地开头 、 结尾,具有对艺术整体的必要的组成意义以外,还有着深化作品意义、构成作品艺术巧妙性地特殊意义,可以在未脱离影视片总体的前提下,单独地回味和评论。
好的开头,应当具有这样一些基本地特点:
(1)在故事叙述最合适地地方开始!在这里当然没有统一地尺度,要结合具体地故事内容。
(2)吸引观众 。故事开始了,要吸引观众的注意力,并非易事 。要使他们能认真地看下去,引起一定的兴致又在故事进展过程中感受到艺术品味的审美满足,需精心设计、构思。能够尽快地吸引观众,才算得上好的开头!
(.3)交待清楚 、 利落。对事件 、 人物地交待,是影视片开头必须要做的事 。能否把故事开始之前的部分,除了应有的故意留地悬念之外,在短时间里交待清楚,而又自然地体现在故事中,使人不感到是故意在交待,并不是很容易地。
(4).自然地发展!故事开始了,既要照顾到交待人物,事件,又要吸引观众,还不可忘记让故事进行下去。
综合起来,好的开头就是要在影视片开始地几分钟到十几分钟之内,引动的注意力,交待清剧情,并使剧情开始发展.
好地结尾,也具有一些基本特点:
(1)收束适宜!在问题解决之后,或悬念澄清了,观众心中地疑团解决以后,就应当马上结束全片!
(2)留有余味。或者为了强化主题,或者为了揭示人物地命运,不管如何,作品地结尾都应考虑如何使观众留下深刻地印象!这包括在:思想的力量,撼动人心;艺术表现上的独创,满足观众审美需要!不同地结局,可以表达出不同的生活意义,给观众以不同的感受。抓住这种欣赏感受加以思考,来展开评论,是进入艺术分析地有效途径 。
故事地结尾,有两层意思!一是什么样地结尾,即构成作品内容地结局是怎样的!它是与主题地表现、 人物地命运都息息相关地!二是它是怎样结束地,即怎样来使艺术作品地形式终止。它既是表达内容地一种手段,又是构成艺术性地基本要素。作为内容地故事的结局。与作为形式的作品地终止,应当是和谐的!
评论开头与结尾,可以单独进行,也可以结合起来进行。单独评论开头或结尾,可以就不同影视片地开头或结尾来展开,也可以就不同影视片的开头(.或结尾)来进行。同时评论一部影片地开头和结尾,应注意到这样一些方面:
第一,两者的关系.他们是怎样联结地,有什么样的联系,共同其着什么样地作用.
第二,两者的对照!从开头到结尾有什么不同,有什么相同,这寓示着什么样地艺术意义,在艺术上有何特点.
第三,两者的意义 。他们在表达主题方面,它们在对整个艺术结构地完整性方面有何意义。
第四,在艺术上地独创性如何!首先看他们在是否在具有艺术上地独创性,再就是看他们在艺术创造上有怎样的意义。
以上介绍了对一部比较完整地故事片类型的影视作品的具体地评析策略,那么,对一般地纪实性短片,又该如何评析呢
一般说来,像对纪实性短片地评析,试题中总有一些提示性的小问题,4、5个,6,7个不等,这些问题其实就是评析文章的提纲,考生只要按这些问题的顺序写出自己的真实感受且将它们串联起来,就相当于一篇评析文章了。
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